دیدار یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش با نخبگان و اقشار مختلف مردم شهرستان بوکان
وزیر آموزش و پرورش در بوکان
ایجاد 2 هزار و 100 مکان ورزشی درون مدرسه ای در کشور
🔷وزیر آموزش و پرورش در جلسه شورای اداری بوکان، از احداث 2 هزار و 100 مکان ورزشی درون مدرسه ای در کشور خبرداد.
🔷یوسف نوری افزود: اولین اقدام دولت مبارزه جدی با ویروس کرونا بود که البته این مهم را از دو جهت کاهش مرگ و میر و ساخت واکسن پیگیری کردیم و این مهم برگه زرین تاریخ انقلاب بود.
🔷یوسف نوری افزود: عدالت محوری یکی دیگر از اقدامات دولت بود دولت سیزدهم بود که برجسته ترین این عدالت حضور در میان مردم و سخن با توده های مختلف مردم در نقاط مختلف کشور بود
🔷وی تصریح کرد: شفافیت یکی دیگر از کارهای مهم دولت بود که اکنون به راحتی برای هر مجوزی بدون کوچکترین مشکلی می توان اقدام کرد
🔷وزیر آموزش و پرورش ادامه داد؛ رتبه بندی معلمان دیگر کار مهم دولت بود که 10 سال در بروکراسی اداری معتل مانده بود که این مهم الان تصویب شده و قطعا در آینده ای بسیار نزدیک شاهد اجرای فن خواهیم بود از 1 شهریور 1400 نیز در فیش حقوقی فرهنگیان اعمال خواهد شد.
🔷وی تصریح کرد: رسانه های ضد انقلاب طی ماه های گذشته بیشترین حجم خبری خود را به مسئله رتبه بندی معلمان آن هم به دروغ اختصاص دادند که خوشبختانه جامعه فرهنگیان کشور پاسخی به این دروغ پراکنی ها نشان ندادند.
🔷وزیر آموزش و پرورش افزود: اعمال رتبه بندی معلمان شروع شده و انشالله در ماه های آینده نیز فرهنگیان کشور خبرهای بسیار خوبی در حوزه بیمه و ... خواهند شنید
🔷 نوری عنوان کرد: 2100 اماکن ورزشی درون مدرسه ای در این دولت به کلیه مدارس کشور اختصاص داده شده که به نوبه خود یک انقلاب مهم در این حوزه است که بودجه احداث آنها نیز اختصاص پیدا کرده است
🔷وی همچنین از طرح در حال اجرای کنار گذر بوکان و روند پیشرفت این طرح بازدید کرد.
🔷در پایان سفر یک روزه وزیر آموزش و پرورش به این شهرستان وی با جمعی از نخبگان و اقشار مختلف مردم دیدن کرد .
🔷اسکندری فرماندار بوکان و حبیب زاده نماینده مردم بوکان در مجلس شورای اسلامی به بیان برخی از پتانسیل های این شهرستان پرداختند .تسریع در روند اجرای طرح های راکد و نیمه فعال در حوزه های آب راه و بهداشت و درمان و صنعت از اولویتهای و مطالبات مردمی این شهرستان است که فرماندار و نماینده مردم به آن پرداختند و خواستار پیگیری و رفع آن شدند.